Bab Tiga Puluh Empat: Tidak Dipinjamkan

Su Bai kembali ke kelas, menyerahkan lembar ujian kepada Duan Dongfang, lalu kembali ke tempat duduknya.

“Tahun lalu, saat ujian terakhir, yang keluar adalah baris 2, 4, 6, 8, dan 10. Maka hari ini, baris 1, 3, 5, 7, dan 9 silakan bawa kursi masing-masing keluar untuk ujian. Selain lorong kelas kita di luar, tangga juga bisa dipakai,” ujar Duan Dongfang.

Begitu wali kelas selesai bicara, Su Bai dan semua siswa di baris ganjil segera berdiri, mengangkat kursi kecil mereka, dan keluar mencari tempat duduk untuk ujian.

“Bro Bai, kamu lupa bawa pena,” seru Xu Lin saat melihat Su Bai berjalan keluar.

“Tak apa, tak perlu dibawa,” jawab Su Bai.

Ia mengangkat kursinya dan duduk di tangga, tepat di sebelah Jiang Hansu.

Jiang Hansu duduk di baris ketiga kolom kelima, juga baris ganjil, sehingga harus ikut keluar.

Tak lama kemudian, wali kelas membagikan lembar ujian satu per satu.

Sesi sore pukul tiga adalah ujian bahasa Inggris, sedangkan dua jam pelajaran di waktu belajar mandiri malam akan digunakan untuk ujian matematika.

Kadang Su Bai merasa aneh, mengapa ujian akhir pekan tidak pernah ada ujian bahasa Indonesia.

Padahal, soal bahasa Indonesia juga cukup banyak, tapi belum pernah Li Xin mengambil waktu lain untuk mengadakan ujian.

Tapi minggu lalu, mereka semua belajar sepuluh puisi klasik setelah jam pelajaran, sehingga kali ini memang tidak ada soal bahasa Indonesia yang bisa diujikan.

Setelah menerima lembar ujian, Su Bai berkata kepada Jiang Hansu, “Ketua kelas, boleh pinjam pena? Aku lupa membawa.”

Jiang Hansu baru saja menulis nama dan kelasnya, lalu mengangkat kepala menatap Su Bai.

Su Bai pun menatapnya sambil mengedipkan mata.

Sengaja.

Jiang Hansu menangkap maksud di mata Su Bai.

Namun, apa mau dikata?

Jiang Hansu hanya bisa mengambil sebuah pena hitam dari kotak alat tulis dan menyerahkannya pada Su Bai.

Beberapa tahun lalu, sekolah masih populer dengan pena bolpoin, tapi sejak pena gel muncul, bolpoin cepat digantikan.

Dibanding bolpoin, pena gel terasa lebih nyaman, tinta lebih cair, sehingga menulis terasa lebih lancar.

Dari segi tulisan, pena gel juga membuat tulisan tampak lebih indah, sehingga untuk pelajaran bahasa Indonesia yang memerlukan karangan, pena gel jadi lebih unggul.

Sekarang, hampir semua ujian mengharuskan siswa memakai pena gel.

Setelah itu, di sekitar Su Bai terdengar suara menulis yang riuh, sementara Su Bai hanya menuliskan nama, tanpa mengisi soal lainnya.

Dulu, mungkin ia masih akan menebak pilihan ganda, tapi untuk Su Bai sekarang, itu hanya menipu diri sendiri. Meski mengisi sembarangan, tak ada manfaatnya.

Karena itu, Su Bai tidak lagi menatap lembar ujian, melainkan mengambil buku pelajaran bahasa Inggris yang diletakkan di bawah lembar ujian.

Karena lembar ujian tipis, siswa biasanya meletakkan buku di bawahnya. Dengan panjang lembar ujian, biasanya buku matematika digunakan saat ujian bahasa Inggris, dan sebaliknya.

Namun Su Bai malah menaruh buku bahasa Inggris saat ujian bahasa Inggris. Kalau di kelas dua, pasti sudah dimarahi wali kelas.

Tapi setelah naik ke kelas tiga, siswa dengan nilai buruk seperti mereka, mau menyalin atau mengosongkan lembar ujian, guru tak terlalu peduli.

Kecuali Han Cheng, yang selalu menghukum siswa satu per satu jika tidak mengisi seluruh soal.

Su Bai mengeluarkan buku bahasa Inggris kelas tiga, langsung membuka halaman kata-kata di belakang, lalu mulai menghafal kata-kata dari unit pertama.

Sebenarnya, bahasa Inggris SMP tidaklah sulit. Jika Su Bai mampu menghafal semua kata di belakang buku dan memahami sedikit tata bahasa, nilainya tak akan terlalu buruk.

Berbeda dengan matematika—baik bahasa Inggris maupun bahasa Indonesia, meski tidak belajar di kelas satu atau dua, tetap bisa memahami pelajaran di kelas tiga.

Tentu, kalau abjad bahasa Inggris pun tak tahu, tak ada yang bisa dibicarakan.

Seperti mengerjakan soal, mulai dari yang mudah. Selain bahasa Indonesia yang tak perlu dikhawatirkan, untuk bahasa Inggris dan matematika, Su Bai harus meningkatkan nilai bahasa Inggris dulu, baru menaklukkan matematika. Setelah matematika selesai, barulah ia mengulang fisika dan kimia. Itulah rencana awal belajar Su Bai.

Semua dimulai dengan menghafal kata-kata bahasa Inggris.

Waktu Su Bai selanjutnya dihabiskan untuk menghafal kata-kata.

Ini bukan waktu pagi yang paling cocok untuk menghafal, tapi Su Bai menghafal dengan sangat cepat.

Karena ia menemukan, meski banyak kata yang belum pernah ia hafal, berkat pengalaman di masa depan, ternyata ia sudah mengenal banyak kata.

Seperti guru menulis di papan kata rank, tank, carry, solo, mid, ban, pick—meski belum pernah belajar, Su Bai tahu semua itu karena pernah melihat.

Jadi, pekerjaan jadi lebih mudah.

Yang belum tahu, dihafal; yang sudah tahu, dilewati.

Dalam waktu kurang dari dua jam pelajaran, Su Bai sudah menghafal semua kata dari tiga unit, benar-benar menghafal, bukan sekadar tahu lalu lupa dalam beberapa hari.

Su Bai tidak tahu apakah itu termasuk cepat, tapi jelas bukan lambat.

Setelah unit ketiga selesai, Su Bai tidak melanjutkan hafalan. Ia melihat jam tangan, masih ada sepuluh menit menuju akhir pelajaran keempat, sekaligus waktu ujian selesai.

Bagi banyak siswa, saat itulah ujian mencapai puncak ketegangan.

Karena menjelang akhir ujian, siswa mulai saling meminjam lembar ujian untuk menyalin jawaban.

Saat itu, seorang siswi memandang Jiang Hansu dengan memelas, lalu bertanya, “Ketua kelas, boleh pinjam lembar ujianmu untuk menyalin?”

Su Bai mengira Jiang Hansu akan menolak, tapi ternyata ia langsung menyerahkan lembar ujian pada siswi tersebut.

“Terima kasih, ketua kelas,” kata siswi itu sambil tersenyum manis, lalu mulai menyalin dengan gembira, membuat banyak siswi di sekitarnya iri.

Di sisi Su Bai, memang tak banyak siswa laki-laki.

Tak heran Jiang Hansu di kehidupan sebelumnya begitu dingin, tapi tetap banyak siswi suka bermain dengannya.

Karena bisa menyalin pekerjaan rumah dan lembar ujian kapan saja, siapa yang tak ingin berteman dengannya?

Namun setelah mereka dewasa dan mengenang momen ini di sebuah pabrik, entah mereka harus tertawa atau menangis.

Jiang Hansu bukanlah peri!

Ia tumbuh dari berbagai cobaan, lebih tahu daripada siapa pun cara melindungi diri.

Siapa pun yang meminjam lembar ujian atau pekerjaan rumahnya, pasti ia pinjamkan, sebab hanya dengan cara itu, ia tak membuat musuh.

Soal apakah mereka akan gagal di ujian bulanan atau ujian kelulusan, itu bukan urusan Jiang Hansu.

Soal menyalin, lembar ujian bahasa Inggris paling cepat untuk disalin.

Segera, siswi itu selesai menyalin lalu mengembalikan lembar ujian pada Jiang Hansu.

Saat siswi lain hendak meminjam lembar ujian Jiang Hansu, Su Bai bertindak.

“Ketua kelas, boleh pinjam lembar ujianmu? Aku belum mengerjakan satu soal pun,” tanya Su Bai sambil mengulurkan tangan.

Mendengar itu, Jiang Hansu langsung mengambil lembar ujiannya lalu berkata tanpa ekspresi, “Tidak boleh.”

Su Bai pun tersenyum mendengar jawabannya.

……